• Przedszkolne kółko teatralne Uśmiech

        • Drodzy Rodzice, Drogie Dzieci przedstawiamy Wam propozycje zajęć i zabaw w ramach kółka teatralnego na ten tydzień. Życzymy miłej zabawy.

          Monika Jałowska

          Joanna Zawisza

           

          Temat zajęć: Rozwijanie umiejętności językowych, wzbogacanie słownictwa. Rozwijanie inwencji twórczej.

          1.Powitanie – Zabawa ruchowa na rozgrzewkę:

          https://www.youtube.com/watch?v=l78D-0TKWBM

          2.Obejrzenie przedstawienia przygotowanego przez dzieci z innego przedszkola: https://www.youtube.com/watch?time_continue=279&v=GFfu0acoYAQ&feature=emb_title

          3.  „Wielka wyprawa do Trzech Krain” – opowieść ruchowa metodą pedagogiki zabawy. Stworzenie możliwości spontanicznych reakcji, wyrażanie różnych fantazji w formie scenicznej:

          - Dziecko „ wsiada” z rodzicem do pociągu i ruszają przy piosence „Jedzie pociąg”. https://www.youtube.com/watch?v=ozB2D5h3w0k

          Dziecko ilustruje ruchem słowa rodzica.

          - Kraina Radości – opowieść ruchowa :„Dojechaliśmy do Krainy Radość, ludzie, którzy tu mieszkają są zawsze uśmiechnięci i radośni. Cieszą się już od rana, jak tylko wstaną. Przeciągają się z zadowolenia, witają się z nami z uśmiechem, podskakują do góry z radości, obejmują się przyjaźnie i tańczą”. https://www.youtube.com/watch?v=6BwHuwiknOs                      -  Kraina Złości „Nagle robi się ciemno, pociąg staje… dotarliśmy do Krainy Złości. Tu, mieszkają ludzie, którzy czują się obrażeni, są źli i zdenerwowani, każdy jest sam, nie ma przyjaciół. Ściskają dłonie w pięści, mówią do innych nie lubię Cię, tupią nogami, potrząsają głowami, robią złe miny. https://www.youtube.com/watch?v=Tv40mcAM1ZA&list=PL1578ABDEF6918C65

          - Kraina Spokoju „Jesteśmy w krainie spokoju, tu ludzie uśmiechają się, poruszają się spokojnie, leniwie i ostrożnie. https://www.youtube.com/watch?v=Z_tk-AhlA1o

          4. „Lustro” – zabawa naśladowcza- odwzorowywanie ruchów rodzica przez dziecko                    5. Ćwiczenie pamięci- nauka wyliczanki ( do wyboru)

          a)Siadłem na krześle od niechcenia,

          ale  to krzesło nie miało siedzenia.

          Nóg i oparcia tez nie było,

          ale siedziało się całkiem miło.

           b)Wpadł do klasy piesek As

          wcale się nie boi nas.

          Szuka, węszy coś po sali:

          - Czy tu nie ma mojej Ali?

          - Ala poszła na spacerek,

          na słoneczko na wiaterek.

          6. Odgadywanie scenek – ruch sytuacyjny.

          • mycie i czesanie słonia;

          • nieudana próba podniesienia kosza z bananami;

          • ratowanie w bagnie grzęznącego człowieka;

          • jestem wężem;

          • płonie dżungla – próba ratowania – tworzenie łańcucha z wodą do gaszenia pożaru.

          7.„Brzuszki jak baloniki” – zabawa oddechowa przy muzyce relaksacyjnej. https://www.youtube.com/watch?v=_E1f4imOJcA

          Dziecko leży na plecach, wykonując powolne wdechy i wydechy

          8.„Balonik” – zabawa oddechowa.

          Dziecko w przysiadzie podpartym, nabierając powietrze naśladują „rosnący” balonik. Wydychając i „kurcząc się” naśladują odgłos spuszczanego z balonu powietrza na głosce: sssss…(może też być to s-s-s… przerywane).

           

           

           

          Drodzy Rodzice, Drogie Dzieci przedstawiamy Wam propozycje zajęć i zabaw w ramach kółka teatralnego. Życzymy miłej zabawy.

          Monika Jałowska

          Joanna Zawisza

           

          17.04.2020r. Piątek

          Temat: „Mały teatr” – odgrywanie scenek dramowych, ćwiczenia ortofoniczne.

          Cele:

          ·       nabywanie umiejętności modulowania głosu odpowiednio do odgrywanej roli

          ·       kształtowanie zdolności do współdziałania

          • usprawnianie narządów artykulacyjnych
          • doskonalenie umiejętności prawidłowego gospodarowania oddechem w czasie recytowania i śpiewania oraz wyrazistego wypowiadania się
          • rozwijanie pamięci mechanicznej

           

          1. „Ukłony” – powitania.

          Dziecko i Rodzic  spacerują po pokoju Na przerwę w muzyce kłaniają się sobie nawzajem               w wymyślony przez siebie sposób.

          https://www.youtube.com/watch?v=lbB770dSoI0  ukłon na stop

          2. „Powiedz to…” – zabawy głosem.

          Rodzic proponuje dziecku prosty tekst, np. „wlazł kotek na płotek”. Zadaniem dziecka jest wypowiadanie go:

          https://www.youtube.com/watch?v=oFIcur948JY

          „Wlazł kotek na płotek
          i mruga,
          ładna to piosenka,
          nie długa.
          Nie długa, nie krótka,
          lecz w sam raz,
          zaśpiewaj koteczku,
          jeszcze raz.”

          ·         ze złością

          ·         z radością

          ·         ze smutkiem

          ·         ze zdziwieniem

          ·         ze znudzeniem

          3. „Śmiejemy się” – zabawa przy muzyce. https://www.youtube.com/watch?v=0O2ubAf40fo

          Dziecko tańczy wraz z Rodzicem  w rytm muzyki; na przerwę w muzyce śmieją się, jak:

          ·         panie: ha, ha, ha!

          ·         panowie: ho, ho, ho!

          ·         dzieci: hi, hi, hi!

          ·         według własnej inwencji

          4. „Aktorzy na scenie” – odgrywanie scenek dramowych.

          Losowanie scenek na przemian Dziecko- Rodzic scenkę. Przedstawienie scenek według własnego pomysłu.

          Przykładowe scenki, zapisujemy na kartkach składamy i wkładamy do pojemnika i losujemy.

          -         czytanie śmiesznej książki/ listu

          -        rozmowa telefoniczna

          ·         lekarz  bada pacjenta

          ·         smutny król

          ·         u fryzjera

          ·         astronauta leci w kosmos

          ·         gadająca papuga

          ·         śpiący niedźwiedź

          -         lub inne propozycje

          5. Wierszyki i wyliczanki – zabawy ortofoniczne i artykulacyjne.

          -  „Bajka o Babie” – zabawa artykulacyjna.
          Dziecko dokładnie wykonują czytane  przez Rodzica czynności.
          Pewnego dnia Baba, która mieszka u każdego w buzi robiła wielkie porządki. Najpierw umyła dokładnie ściany (przesunięcie języka w stronę wewnętrznej powierzchni policzków), jedną, a potem drugą ścianę. Potem umyła sufit (język przesuwamy do podniebienia i wykonujemy tę samą czynność). Podłoga też była brudna, więc umyła ją bardzo dokładnie (opuszczony jak najniżej język myje dolne dziąsła). Okna też musiały zostać umyte. Najpierw umyła ich stronę zewnętrzną, a potem od środka (język wędruje po stronie zewnętrznej zębów, a potem po stronie wewnętrznej). Część okien była otwarta (szczerby po wypadniętych zębach – więc ich nie umyła). Potem umyła schody w przedsionku (język przesuwa się w stronę dolnej wargi i wysuwa na brodę). Komin też musiał zostać wyczyszczony (język wysuwa się w kierunku wargi górnej i nosa). Kiedy spostrzegła z okna przechodzącą sąsiadkę pomachała jej ściereczką (język wędruje z jednego kącika ust do drugiego, zwracamy przy tym uwagę, aby usta dziecka były szeroko otwarte). Na koniec wytrzepała dywany (wyciągnij język, pochyl głowę w dół i nią potrząśnij). W ten sposób dom został wysprzątany

          -  „Siała baba mak” – zabawa przy piosence.

          Dziecko śpiewa piosenkę jednocześnie wyklaskując lub wystukując jej rytm. Trzykrotnie powtarzają zabawę, za każdym razem coraz szybciej.

          https://www.youtube.com/watch?v=iY0qLrO05I0

          - „W naszym pokoju” – piosenka z ćwiczeniami narządów artykulacyjnych.

          W naszym pokoju pełno muzyki jest,

          są instrumenty o których mało wiesz,

          Nasze ręce/ nogi/ brzuchy robią tak:

          Klaszczemy/ tupiemy/ klepiemy się po brzuchu

          Nasze buzie robią tak:

          kląskamy 4 x (parskamy, gwiżdżemy, cmokamy itp.)

          To jest muzyka która zawsze cieszy nas (2x).

          https://www.youtube.com/watch?v=HzuQmEf9pbc

          - „Całus na do widzenia” – Dziecko przesyła Rodzicowi całusa, cmokając ustami.

           

           

           

           

           

           

          Drodzy Rodzice.

           Drogie dzieci- Aktorzy Teatru Przedszkolnego „Uśmiech.”

                      Przesyłamy propozycje ćwiczeń i zabaw w czasie pobytu dzieci w domu. Nie są to czynności obowiązkowe, lecz uważamy, iż Talent trzeba „pielęgnować” i umiejętności „szlifować”.

                      Bardzo nam przykro, iż nie udało nam się wystawić sztuki „Gorzki miód”. Dzieci bardzo ciężko pracowały! I dziękujemy im za to. Tęsknimy za naszymi spotkaniami, próbami i zajęciami. Mamy nadzieję, że  niedługo się zobaczymy.

          Informujemy, iż pieniądze ze sprzedaży biletów na przedstawienie zostaną w całości przeznaczone na nagrody dla dzieci na koniec roku szkolnego.

          Pozdrawiamy serdecznie i ciepło. Nauczycielki prowadzące Kółko teatralne Przedszkola Publicznego Nr 3 .

          Monika Jałowska

          Joanna Zawisza.

           

          Ćwiczenia aparatu mowy:

          https://www.youtube.com/watch?v=xzi4opc7Rv4

          Ćwiczenia dykcji:

          https://www.youtube.com/watch?v=Ii7mFpeRxsE

          Ćwiczenia wokalne:

          https://www.youtube.com/watch?v=_ZPzhVUd79o

          Jak radzić sobie z tremą

          https://www.youtube.com/watch?v=OtZwfggeEjc

           

          Jak powstaje spektakl teatralny:

          https://www.youtube.com/watch?v=TkBHN9TYP-0

          Animacja:

          https://www.youtube.com/watch?v=azMWu8idFRk

          Z wizytą w teatrze:

          https://www.youtube.com/watch?v=KNPOQ4lx6Hs

          Teatr lalek:

          https://www.youtube.com/watch?v=Vks87Zt_XO4

           

          Sztuka teatralna:

          Calineczka

          https://www.youtube.com/watch?v=r_2VJKlCNNw

          Sierotka Marysia w Krainie Baśni

          https://www.youtube.com/watch?v=XSaVlq2X6wc

          Jaś i Małgosia – teatr lalek

          https://www.youtube.com/watch?v=aatjpegXm1w

          Potańczcie Ji pośpiewajcie. Tanieć Mai

          https://www.youtube.com/watch?v=UG-WU0ZbgK8

          https://www.youtube.com/watch?v=W1FoAa_0iN0

          Czekolada

          https://www.youtube.com/watch?v=lFWysdCgVNg

          Toca, toca

           

          https://www.youtube.com/watch?v=mypyqIQMJYw

    • Kontakt

      • Przedszkole Publiczne nr 3 w Rzeszowie
      • dyrektor@pp3.resman.pl
      • sekretariat@pp3.resman.pl
      • ul. Krośnieńska 15A 35-505 Rzeszów woj. podkarpackie
      • 17-748-31-92 - dyrektor
      • 17-748-31-95 - pok.naucz (po godz. 15)
      • 17-748-31-90 - księgowość
      • 17-748-31-97 - intendentka intendent@pp3.resman.pl
      • 885-971-408 - oddział przy ul. Kościelnej
      • Inspektor Ochrony Danych Wioletta Rozesłaniec iod1@erzeszow.pl
      • fax - 17-748-31-91